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今年9月,香港大学法学院教授刘思达在《读书》发表《“非升即走”的前世今生》并接受《中国科学报》采访,指出该制度从美国律所移植至高校后,因量化考核、大学排名和管理化而偏离学术自由保障初衷,导致青年教师短平快研究、文科评价失序,并可能使学术界失去优秀年轻人。